close
تبلیغات در اینترنت
پایان نامه روانشناسی با موضوع:اثر بخشی آموزش خلاقیت برافزایش نگرش کار آفرینانه بیکاران شهر تهران

پایان نامه روانشناسی با موضوع:اثر بخشی آموزش خلاقیت برافزایش نگرش کار آفرینانه بیکاران شهر تهران

منظره ای زیبا از سواحل بنگلادش منظره ای زیبا از سواحل کولالام پور منظره ای زیبا از سواحل بنگلادش

این متن قابل ویرایش می باشد:
تذکر برای استفاده از سئو قالب: ✿ بلاکهایی که استفاده نمیکنیداز قالب خارج کنید ✿ استایل انجمن در صورت عدم استفاده از قالب خارج کنید
خطای استاندارد قالب از کد نویسی نمی باشد وچندین بار چک شده است✿ سرعت بارگذاری قالب و استاندارد کد نویسی و سئو فوق العاده بالا می باشد
✿✿ از دست زدن به اجزای اصلی قالب یا برداشتن لینک طراح و سئو موجب ناراحتی ما می شود قطعا حرام خواهد بود ✿✿
معرفی و اخبار سایت

پایان نامه روانشناسی با موضوع:اثر بخشی آموزش خلاقیت برافزایش نگرش کار آفرینانه بیکاران شهر تهران

نيمكره چپ با اطلاعات شفاهي سروكار دارد و تفكر انتقادي راتنظيم مي كند و مسؤول خواندن رمزها ، زمان و رياضي به شيوة منطقي ، تحليل و متوالي است ، درحاليكه نيمكره راست با اطلاعات تصويري و شنوايي سروكار دارد و مسائل و عقايد قديمي را به شيوة جديد دوبارة تنظيم ميكند . مغز راست با استعاره ها ، شكلها ، شهود و تحليلها عمل مي كند (حسینی , 1381).

افرادخلاق هر دو فرآيند فكري را با يكديگر تركيب مي كنند ؛ زيرا درخلاقيت ها به هر دو جنبة فكري نياز است . هرچند برخي از محققان معتقدند درتفكر خلاق ، نيمكره راست نقش اصلي را دارد و ادغام وظايف دو نيمكره لزومي ندارد و حتي مي تواند اثر منفي داشته باشد . زيرا تفكرخلاق و منطقي نمي تواند به طور همزمان ، دربالاترين سطح خودعمل كنند ، بنابراين خلاقيت با توجه به تقويت نيمكره راست مغز شكوفا مي شود (حسینی ,1381).

مكتب روان سنجي : اين مكتب به خلاقيت از زاويه آزمون ها مي نگرد و تلاش مي كند با مقياس هاي كمي خلاقيت را در افراد اندازه گيري كند . بنابر اين خلاقيت برحسب چگونگي عملكرد روي مواد يك دست بيان مي گردد . از پيشروان مهم اين مكتب گيلفورد است ، او خلاقيت را عبارت از تفكر واگرا مي داند ، تفكر واگرا يك جستجوي ذهني اي است كه به دنبال تمام راه حلهاي ممكن براي يك مسأله است و در مقابل تفكرهمگرايي قرار دارد كه به دنبال يك جواب صحيح براي مسأله مي گردد ، قرار دارد . هنگام حل مسأله فكر همگرا با دقت و در چارچوب معيني و بر اساس اطلاعات مقدماتي به بررسي و نتيجه گيري مي پردازد و راه حلي ارائه مي نمايد كه اصولاً جديد نيست و قبلاً آزمون شده و در صحت آن نمي توان ترديد كرد . اما تفكر واگرا راههاي تازه اي براي حل مسأله پيشنهاد مي كند . گيلفورد براي تفكر خلاق ، ويژگيهايي قائل است كه آزمونهاي خويش را براساس آن تنظيم مي كند . اكثر آزمونهاي خلاقيت براساس و براي اندازه گيري اين ويژگيها ساخته شده اند (حسینی, 1381).

فرضيه هاي پژوهش :

فرضيه های فرعي:

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

ارسال شده در آگوست 11, 2016دسته‌ها دسته‌بندی نشده، دسته‌بندی نشده

راهبری نوشته‌ها

|
نویسنده: aaaa | تاریخ : جمعه 18 فروردين 1396 بازدید : 6
ادامه مطلب
نظرات پست

نام
ایمیل (منتشر نمی‌شود) (لازم)
وبسایت
:) :( ;) :D ;)) :X :? :P :* =(( :O @};- :B /:) :S
نظر خصوصی
مشخصات شما ذخیره شود ؟ [حذف مشخصات] [شکلک ها]
کد امنیتیرفرش کد امنیتی